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MALIA: a project to raise awareness on Marine Litter in the Atlantic and Mediterranean
Volume 49/2019
Teresita Gravina (1), Alessandra Iero (1), Juan Diego Lopez Giraldo (2) Alberto Ruiz (3), Iolanda Borges (4), Costantina Cossu (5), Christos Maratheftis (6), Markella Papanicolaou (7), C. Marisa R. Almeida (8) & Laura Guimarães (8)
Pages: 33-40
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.49
Geoscienze a Scuola: dinamiche della crosta terrestre e rischio sismico
Volume 49/2019
Maurizio Scacchetti (1) & Silvia Chicchi (2)
Pages: 41-45
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.50
Geoscience and education: proposal of a Geo-trail at the Etna volcano
Volume 49/2019
Rosalda Punturo (1), Gaetano Ortolano (1), Roberto Visalli (1), Salvatore Caffo (2), Carmelo Ferlito (1) & Rosolino Cirrincione (1)
Pages: 55-61
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.52
The virtuous integration of Geoscience research and educational projects: examples from the Piemonte region
Volume 49/2019
Francesca Lozar (1), Marco Giardino (1,2,3), Alessandra Magagna (1,2,3), Mauro Palomba (1,2), Luigi Perotti (1,2) & Ilaria Selvaggio (3)
Pages: 69-77
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.54
Geoscience knowledge in Italy at the end of high School
Volume 49/2019
Fabio Pieraccioni (1), Elena Bonaccorsi (1), Anna Gioncada (1), Luca Bastiani (2) & Alessandra Borghini (3)
Pages: 78-84
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.55
Earth Sciences and STEM initiatives: the Geology Project in the framework of "Piano Lauree Scientifiche"
Volume 49/2019
Pages: 94-98
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.57
Effective Teacher's Professional Development: the case of School of Rock in Italy
Volume 49/2019
Alessia Cicconi (1,2), Claudia Lupi (3) & Angelo Camerlenghi (4)
Pages: 99-106
DOI: https://doi.org/10.3301/ROL.2019.58